منتدى الجمعية العامة للمدرس

מאזינים ומפנימים את חשיבות האתיקה

يجتمع منتدى الجمعية العامة للمدرسة بموضوع الاخلاقيات عدة مرات في السنة كجزء من عملية كتابة مدونة قواعد السلوك من قبل اللجنة لكتابة المدونة. هدف تقارب الجمعية هو مشاركة الموظفين وتعزيز الحوار الاخلاقي في المدرسة. يشرف على الجمعية د.شاي نحوشتاي من مركز الاخلاقيات.

منتدى الجمعية العامة الاول 16.10.12

الحاضرين: اورلي شابيت – مفتشة المدرسة, نيريت غولوب – مفتشة رئيسية  لمدارس المستشفيات, اميره ارليخ – شعبة التجربة, د.يوفال فايس – مدير المستشفى, د.شاي نحوشتاي- مرشد من مركز الاخلاقيات, طاقم المدرسة.
د.شاي نحوشتاي – محاضرة ركزت على المعضلات الاخلاقية.
المسائل التي نوقشت في المنتدى : " المعلم ذي النوايا الحسنة". وصف قصة حالة تطوع بها المعلم لفتح موقع على شبكة الانترنيت لجمع تبرعات لصالح طفل مريض في المستشفى والذي كان بحاجة الى تبرعات من اجل اجراء عملية زراعة منقذة للحياة.
تطرقت المحادثة الى: قيم متعارضة, لمن نلتزم, بدائل لقرار وما هو القرار المناسب. تم اقتراح حلول عديدة واجابات كثيرة, على النحو التالي:
انشاء شعبة في موقع الانترنيت للمدرسة من اجل تبرعات للمرضى.
ادخال طرف ثالث في المسالة.
التوجه الى دائرة الرعاية.
جمع تبرعات في فترة ما بعد الظهر بعد العمل في الوقت الشخصي للمعلم الذي يجمع المتبرعات.
تشكيل لجنة مكونة من موظفي المدرسة لاتخاذ قرارات مثل هذه.
عرضت امامنا عملية اتخاذ قرارات اخلاقية: 7 "فلاتر" لدراسة القرار:
مبادئ, فيم الرمز والقواعد(الحقيقه).
احتراف.
صورة.
مزاد.
الاجتماعية(العدالة).
فائدة, عملي.
الجانب الشخصي(فخر).
الجانب الذي يستحق ويلزم النقاش عنه هو الجانب الشخصي. ينقسم هو ايضا لفروع: هل كنت اود ان يحصل هذا لابني؟كيف استطيع النوم مع قراراتي؟كيف يراني الاخرين؟ كيف كان نموذجي الاخلاقي يتعامل مع المشكلة؟ نموذج كانط الذي يقول ما استطيع فعله يستطيع الجميع القيام به.

جلسة منتدى الجمعية  19.11.12

مشاهدة فيديو عن الاخلاقيات ومناقشة وجيزة.
عرض 4 قيم اساسية التي اختيرت لتمثل رؤية المدرسة.
نقاش حول قضية اخلاقية بطاولات مستديرة.

جلسة منتدى الجمعية  1.01.13

فيديو ومحادثة
حول customer service من السيد فاريل, صاحبة سلسلة مطاعم في اميركا
عقب فيلم  السيد فاريل – عن نهج الخدمة الزبائن – جدير وغير جدير,
اجريت مناقشة بموضوع هدايا في الطاقم:
أ. هدايا يستلمها الطاقم من العائلات,
ب. هدايا فيما بيننا(اعياد ميلاد خصيصا),
ت. من طاقم المدرسة لاصحاب وظائف في المدرسة,
ث. بيننا وبين الموردين,
ج. هدايا نقدمها للاطفال.
يوجد قانون لعمال الدولة 1980. في القانون مسموح\ممنوع, في الاخلاقيات جدير\غير جدير. هنالك حسابات اضافية: يتم اعطاء الهدية للتأثير على موقف المعلم.
السؤال الذي يجب طرحه في سياق الهدايا: هل الضرر الناتج من رفض قبول الهدية يتجاوز الضرر ما اذا قبلت الهدية.
طرحت مواقف مختلفة التي اشترك بها الطاقم في مواضيع الهدايا, عن حلول وجدت وشكوك طرحت حول الاجراء المناسب.

العودة إلى برنامج تعليمي تجريبي