המענה הרגשי בבית הספר הדסה

מחבקים את הנפש, מחזקים את הגוף

בבית הספר הדסה, אנו רואים את התלמיד כמכלול שלם. אנו מבינים כי בתקופת האשפוז, ההתמודדות הפיזית והרפואית שזורה באופן בלתי נפרד במצב הרגשי. לכן, לצד המצוינות האקדמית, אנו שמים דגש מרכזי על יצירת מרחב בטוח, מכיל ומרפא לנפש.

מטרתנו היא לאפשר לכל ילד וילדה חווית למידה וצמיחה, גם – ובעיקר – בתוך אתגרי האשפוז.

🎨 טיפול באמצעות הבעה ויצירה

כשהמילים נגמרות, היצירה מתחילה.

אנו מפעילים מערך רחב של טיפולים רגשיים, מתוך הבנה כי הטיפול באומנויות מאפשר למטופלים לבטא תחושות, פחדים ותקוות שלעיתים קשה לבטא במילים. המפגשים הללו מהווים נדבך קריטי בתהליך ההחלמה ומעניקים לילדים כלים להתמודדות עם אתגרי האשפוז והפרוצדורות הרפואיות.

בכל מחלקה בבית החולים פועלים מטפלים מוסמכים המעניקים מענה מותאם אישית:

• אומנות חזותית (ציור ופיסול): ביטוי תוכן פנימי דרך צבע וחומר.

• מוסיקה ושירה: חיבור לרגש ולחיוניות דרך צלילים, נגינה ויצירה מוסיקלית.

• ביבליותרפיה: עיבוד רגשות דרך סיפורים, כתיבה וטקסטים ספרותיים.

הטיפולים מותאמים אישית לכל ילד וילדה, בהתאם ליכולותיהם, מצבם הרפואי וצרכיהם הייחודיים.

🏃‍♂️ פדגוגיה בתנועה – גוף ונפש בתנועה אחת

למידה פעילה לריפוי הנפש.

החל משנת הלימודים תשפ"ה, הטמענו בבית הספר את גישת "פדגוגיה מבוססת תנועה". אנו מאמינים כי ילדים חולים זקוקים לתנועה לא רק לשיקום פיזי, אלא גם לחיזוק החוסן הנפשי. מחקרים מוכיחים כי פעילות גופנית מסייעת לריפוי הוליסטי ומרוממת את מצב הרוח.

• למידה אטרקטיבית: שילוב תנועה ומשחק בחומר הלימודי הופך את השיעורים למהנים ומעוררי עניין.

• אקטיביות: הוצאת התלמיד ממצב פסיבי למצב אקטיבי, המחזיר לו את תחושת השליטה והמסוגלות.

📚 מעטפת רגשית בלמידה ובבגרויות

רואים אותך, מתאימים את הדרך אליך.

גם בתהליכי הלמידה הפורמליים, הרגישות היא נר לרגלינו. הלמידה בבית הספר הדסה, ובפרט ההכנה לבחינות הבגרות, מתבצעת בגישה פרטנית המותאמת ליכולות הפיזיות והרגשיות של כל תלמיד ברגע נתון.

• תמיכה אישית: סיוע צמוד בהכנת עבודות ומטלות.

• גמישות: התאמת קצב הלימוד והמתכונות למצבו של התלמיד.

• קשר רציף: תיאום מלא מול בית הספר בקהילה כדי לשמור על רצף לימודי ותחושת שייכות, המפחיתה חרדה ומעניקה אופק לעתיד.

בבית הספר הדסה, אנו כאן כדי להבטיח שגם בתוך בית החולים, הלב ימשיך ליצור, הגוף ימשיך לנוע, והנפש תמצא מקום לפרוח.